schlickum uni mainz

(01.06.2010), Zur Relevanz der Bezugnahme auf religiöse Faktoren in den Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zur multikulturellen Gesellschaft, Tagung an der Universität Mainz 19.-24.02.2009 im Rahmen des Internationalen deutsch-italienischen Promotionsstudiengangs, Interkulturelle Pädagogik und Soziologie, Titel der Tagung "Religion als Dimension der Interkulturalität und als Bedingung für staatliches Handeln". Sozialwissenschaften, Medien und Sport Logik, Materialität und Politik von Differenzierungsprozessen", SoCuM-Doktorandengruppe, Mainz. Sept./Okt. Telefon: +49 6131 39-39183 und 39-39185. Die Johannes Gutenberg-Universität Mainz zählt mit rund 33.000 Studierenden aus über 130 Nationen zu den zehn größten Universitäten Deutschlands. Psychologisches Institut. - Einstellungen, Handeln und Erfahrungen von (angehenden) Lehrer/innen mit Migrationshintergrund" zusammen mit Yalız Akbaba, Forschungskolloquium des Zentrums für Bildungs- und Hochschulforschung, Mainz. Herausgeberbände 1. If you have any questions, please contact the secretarial office, Mrs. Barbara Kirschner, via e-mail. : Im Rahmen der Vorlesung "Bildungspolitik, Schulentwicklung und differenzielle Diagnostik"; Moodle/Panopto über die Vorlesung (https://lms.uni-mainz.de) Weitere Informationen des Zentrums für Lehrerbildung zur Stundenplangestaltung und einführende Tutorien finden Sie hier . gefördert durch institutsinterne Forschungsfördermittel, Frauenfördermittel, Einstellungen von Schülern und Schülerinnen zur innergesellschaftlichen kulturellen Vielfalt und deren Einflussfaktoren, Dissertationsprojekt (03/01-05/09), Wissenschaftliche Betreuung des Projektes "FUMI" Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund in Mainz zusammen mit Prof. Dr. Franz Hamburger (10/04-10/05). Hochschule Mainz University of Applied Sciences. +49 (0) 6131 - 628 -0 Fax +49 (0) 6131 - 628 -7777 Sie erreichen uns telefonisch oder per E-Mail.Unterlagen können Sie gerne über den Briefkasten der Poststelle abgeben.. Aktuelle Informationen zum Thema Corona und Studium finden Sie auf unseren Sonderseiten. Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. (03.06.2012), "Zuschreibung oder anerkennende Berücksichtigung ethnischer Unterschiede? 06131 17-7575 E-Mail Anmeldung Ambulanzen Tel. Wiesbaden. Dort können Sie auch eine alternative Adresse einstellen ( die z. University Medicine of the Johannes Gutenberg-University Mainz, Langenbeckstraße 1, 55131 Mainz, Germany. (28.11.2014), Leitung der Arbeitsgruppe "Doing difference" Erziehungswissenschaftliche Forschungen und Diskurse zur Konstruktion von Differenz(en) in pädagogischen Kontexten, zusammen mit Carolin Rotter, Vortrag zum Thema "Differenz Migrationshintergrund? Gleichstellungsbeauftragte des FB 02, Sprechzeiten im Wintersemester 2020/21: > zu den Master- und weiterbildenden Studiengängen Die Auswahl erfolgt durch eine mehrköpfige Jury (Universitäten Kiel, Mainz, Trier und Wien). Dr. phil. Die Leitung der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) liegt in den Händen des kollegialen Präsidiums, dem der Präsident und seine Vizepräsidenten sowie die Kanzlerin angehören. Marion Bolder-Boos ab Nov. 2020 Vertretung für P. Pasieka. Die Rheinland-Pfälzische Landeshauptstadt Mainz liegt direkt am Rhein gegenüber der hessischen Landeshauptstadt Wiesbaden. Mit der Entwicklung dieser Funktionen im Lebenslauf von der frühen Kindheit bis ins hohe Alter befasst … 14-16. on stays abroad, study planning, rematriculation, BAföG (state financial support) or on combining studies and work? Find your degree program Please contact me by e-mail to arrange a virtual meeting. Zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, So… und widmet sich allen Ihren offenen Fragen. Jakob-Welder-Weg 12 06131 17-7574 E-Mail → Website des Universitären Centrums für Tumorerkrankungen Mainz. Account aktivieren Projekt "Akademische Integrität": akin@ub.uni-mainz.de Bürozeiten: Mittwoch bis Freitag. +49-6131-39-23076 / Email: mbolderb@uni-mainz.de Raum 01-217 (Philosophicum II) / Sprechstunden nach Vereinbarung Forschendes Lernen, Entwicklung und Ausführung von Forschungsprojekten in Kleingruppen: Einführung in das methodische Verstehen von Entwicklungsprozessen, Leistungsmessung, Differenzierung, Beratung: Umgang mit kultureller Vielfalt: Modul III: Diagnostik, Differenzierung, Integration; Themenschwerpunkt: Umgang mit sozialer, kultureller und sprachlicher Vielfalt in der Schule anhand von Fallbeispielen, Einführung in sozial- und dekonstruktivistische Perspektiven auf Differenz, Leitung des Workshops "Was Schüler_innen in der Schule auch lernen" zusammen mit Tobias Leonhard, Vortrag "Aufrichtigkeit im Opportunismus-Verdacht", Forschungstag der Pädagogische Hochschule FHNW "Lernen in der Schule: Modelle, Praxis, Lernergebnisse, Basel. Kontakt Sekretariat Prof. Schelle Ulrike Hell Georg Forster Gebäude Raum 02-249 Jakob-Welder-Weg 12 55128 Mainz Tel 06131 - 39 24080. (03.09.2011), "Alle gleich, die Anderen anders? Kontaktanfragen bitte ausschließlich per E-Mail: Professionelle Orientierungs-, Deutungs- und Handlungsmuster von Lehramtsstudierenden mit und ohne Migrationshintergrund im Umgang mit kultureller Vielfalt, Zusätzliche Informationen zu dieser Seite, Schulentwicklungs- und Schuleffektivitätsforschung, Schulentwicklung und Steuerung des Bildungssystems, Schulentwicklung und Steuerung im Schulsystem, Methodische und methodologische Diskussion und Weiterentwicklung der Schulentwicklungsforschung, Qualität in und Effektivität von Schule und Unterricht, Verknüpfung der Schuleffektivitäts- und Schulentwicklungsforschung, Qualitativ-rekonstruktive Unterrichtsforschung, Unterrichtsforschung und Didaktik / Recherche sur l’enseignement, Ehemalige Mitglieder der AG Schulpädagogik, Anerkennung von Studienleistungen und Studienfachberatung Bildungswissenschaften/ Erziehungswissenschaft, Bachelorarbeiten in den Bildungswissenschaften/ Erziehungswissenschaft, Zusatzqualifikation „Inklusionsorientierte Schule“, Sprecherin des Netzwerks „Vereinbarkeit von Wissenschaft und Kind/Familie” am Fachbereichs 02 - Sozialwissenschaften, Medien und Sport, Institut für Erziehungswissenschaft, Gleichstellungsbeauftragte des FB 02, Ansprechpartnerin für den Gleichstellungsförderfonds, Ansprechpartnerin „Schnuppertage” (ehemals „BISS”-Programm, Professionsforschung, Theorien pädagogischer Professionalität, Hermeneutisch rekonstruktive Schul- und Unterrichtsforschung, dokumentarische Methode, Interkulturelle Bildung und Erziehung, Fragen der Differenzmarkierung, Umgang mit kultureller Vielfalt, Heterogenität. Für den Download und die Installation der Software, loggen sich Studierende der JGU mit ihren Zugangsdaten auf der Homepage des Zentrum für Datenverarbeitung (ZDV) unter www.zdv.uni-mainz.de - Software ein. Die Allgemeine Psychologie untersucht mit empirischen und experimentellen Methoden Funktionen wie Wahrnehmung, Lernen, Gedächtnis, Denken, Sprache, Emotion und Motivation. Dies geschieht in Form des Arbeitshefts zur Praktikumsdokumentation für das Orientierende Praktikum, welches Theorien aus den Bildungswissenschaften mit praktischen Aufgaben und Übungen für das Orientierende Praktikum … (10.12.2002), "Professionelle Orientierungsmuster im Umgang mit sprachlicher Vielfalt (Arbeitstitel); Forschungsprojekt in Zusammenarbeit mit Studierenden: Gruppeninterviews mit Studierenden, Dokumentarische Methode und Diskursanalyse. Hier finden Sie das Fächerangebot der Johannes Gutenberg-Universität Mainz im Bereich der grundständigen Studiengänge. Neben einer starken Forschungsorientierung legen wir besonderen Wert auf eine gute empirische Ausbildung und auf die Verbindung von Theorie und Praxis. Januar 2021. Universitäres Centrum für Tumorerkrankungen Mainz (UCT Mainz) Aufnahmekoordination Tel. Im Bereich der Lehre sind die Mitglieder der AG in die Lehramtsausbildung eingebunden und bieten Veranstaltungen in allen Modulen des Bachelor- und Masterstudiengangs der Bildungswissenschaften an. E-Mail. The Johannes Gutenberg University Mainz (German: Johannes Gutenberg-Universität Mainz) is a public research university in Mainz, Rhineland Palatinate, Germany, named after the printer Johannes Gutenberg since 1946. Die Office-Lizenz wird regelmäßig, in monatlichen Abständen, auf ihre Gültig… Wegen der aktuellen Entwicklungen der Corona-Pandemie bleibt das Studierenden Service Center ab Donnerstag, den 17.12.2020 bis auf Weiteres geschlossen. Ein Systematisierungsversuch, Universität Essen. : Im Rahmen der Vorlesung "Bildungspolitik, Schulentwicklung und differenzielle Diagnostik"; Moodle/Panopto über die Vorlesung (. Weitere Informationen zu den Aktivitäten innerhalb der AG finden Sie auf den folgenden Seiten. Zur Zeit ist die Abgabe von Hausarbeiten hier nicht möglich, da das Gebäude für den Publikumsverkehr geschlossen ist!! (24.02.2009), Orientierungen von Schülern im Umgang mit kultureller Vielfalt - Ergebnisse einer empirischen Studie, Tagung an der Universität Mainz 18.-20.10.2007 im Rahmen des Internationalen deutsch-italienischen Promotionsstudiengangs, Interkulturelle Pädagogik und Soziologie, Titel der Tagung "Interkulturalität als politisches Programm, als pädagogische Praxis und wissenschaftliches Forschungskonzept, Einstellungen von Schüler/-innen zu Europa und zu Ausländern. Ausschreibung. Auf der Homepage des ZDV findet sich zudem eine detaillierte Installationsbeschreibung. Companies increasingly invest into building up new departments that interlink interdisciplinary managerial functions such as … 03.12.2020 Umsetzung des interdisziplinären Versorgungskonzepts „EsmAiL“ beginnt >> mehr erfahren . Kennwort vergessen? Workshop Empirische Fachunterrichtsforschung Politik, Universität Karlsruhe. Schlickum, Christine & Bräu, Karin (Hrsg.) Bevor Sie die E-Maildienste des ZDV nutzen können, müssen Sie einen gültigen Uni-Account besitzen.. Zusammen mit Ihrem Uni-Account (Studierende: Nach der Aktivierung des Accounts) erhalten Sie eine E-Mail-Adresse. With approximately 32,000 students (2018) in about 100 schools and clinics, it is among the largest universities in Germany. Betreuerin: Dagmar Treutner (treutner@uni-mainz.de) Februar 2021 "Der Vorbereitungsdienst in Rheinland-Pfalz: Entwicklungslinien professioneller Kompetenz" Der Eintritt in die 2. Schlickum, Christine (2010): Selbst- und Fremdzuschreibungen im Kontext von Europa. Workshop. Die Johannes Gutenberg-Universität Mainz ist eine Volluniversität. Durch die günstige Lage im Rhein-Main-Gebiet mit direktem Zugang zum Rhein haben sich einige großen Unternehmen und Industriezweige in Mainz angesiedelt. Dort befindet sich der Link zur Webseite portal.office.com, wo man sich mit der Uni Mailadresse einloggt. ((Abgabe von Hausarbeiten im Erdgeschoss des Georg-Forster-Gebäudes (links vom Foyer/Hausmeister): Briefkasten „Hausarbeiten”)), Kontakt Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft/Schulforschung Im näheren Umkreis befinden sich außerdem die großen Städte Frankfurt, Darmstadt und Mannheim. 55122 Mainz. Empirische Fachunterrichtsforschung Politik, Universität Mainz. -If all slots are filled, please contact Ms Dinger (dinger@uni-mainz.de) dinger@uni-mainz.de (Sekretariat) Müller-Wood, Anja Univ.-Prof. Dr., English Literature and Culture : 39-22145 : Raum 01-583 Office hours by appointment only.

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